Roti Hangit

Seorang anak menceritakan:

Sepanjang hari ibuku melakukan pelbagai kerja yang meletihkan. ibuku meletakkan di hadapan ayahku roti bakar, tetapi roti hangit sepenuhnya. ayahku menghulurkan tangan, mengambil cebisan roti sambil tersenyum manis ke arah ibuku. kemudian ayahku mengajukan soalan kepadaku, bertanya bagaimana sekolah aku hari tiu. aku sudah lupa ape jawapanku kpdnye. tetapi yang aku terbayang sampai saat ini, bagaimana aku melihat ayahku menyapu roti dengan butter dan jem, lalu memakannya tanpa bersisa. 

saat aku bangun meninggalkan meja makan aku dengar ibuku memohon maaf kerana roti hangit ketika dia membakarnye td. dan aku tidak akan lupa jawapan ayahku terhadap permohonan maaf ibuku:

"sayang, jangan risau tentang itu, memang terkadang abang teringin makan roti yang dibakar lebih lama sedikit, biar ade rasa hangit sedikit."

ketika lewat malam, saat aku ingin mencium ayah sambil mengucap selamat malam. aku bertanya, "betulkah ayah suka makan roti dibakar sampai hangit?"

ayahku merangkul aku ke dadanya dan berbisik ayat-ayat yang perlu diteliti:

"anakku harini ibumu telah melakukan kerja-kerja berat dan ibumu sangat letih. lagipun roti yang dibakar lebih daripada biasa, wa hatta rentung sekalipun tidak akan membawa kpd kematian.hidup ini memang penuh dengan kekurangan, tidak ade orang yang sempurna tanpa aib. kita perlu belajar membiasakan diri menerima kekurangan pada setengah urusan, kita perlu bersikap terbuka dengan keaiban orang lain. itu antara perkara penting dalam membina hubungan dan akan menjamin hubungan kekal utuh. jangan sampai roti yang hangit sedikit menjadi punca berkecai hati yang baik. berilah keuzuran kepada orang lain. abaikan perkara-perkara remeh. asyik membantah akan mematikan kelazatan sesuatu perkara. sebab itulah pokok ditiup angin berterusan akan kehilangan daun dan berguguran buahnyer. begitulah perumpamaan seseorg yg selalu terdedah kepada kritikan pedas dia akan menjadi manusia negatif. hargailah kebaikan orang sekelilingmu dan langkauilah kesilapan mereka.percakapan yang cantik umpama anak kunci, ia akan menutup mulut tetapi ia membuka hati. bukankah itu juga menunjukkan akhlak yang baik."

***cerita ini di C&P dari wassup grup.

banyak iktibar boleh di ambil daripada kisah roti hangit ni.

-contoh suami yang baik dalam melayani isteri

-contoh yang baik seorang ayah yang mendidik anaknya

-tarbiyah yang terbaik buat bekalan dan didikan anak2 bagi melahirkan anak yang soleh dan solehah

-kesedaran dalam menghargai pengorbanan seorg isteri dan juga seorang ibu

-memahami setiap orang memiliki kekurangn dan keaiban, yang mana perlu bertoleransi dalam menerimanya

ma syaa Allah. semoga ia bermanfaat. 

Menulis huruf hijaiyah_sambung titik_huruf Alif_baca_tulis_hafal

JOM ajar anak-anak mengenal huruf hijaiyah

Latihan bagi anak-anak kecil menghafal surah Al-Fatihah

Pengajaran dan tauladan dari kisah nabi yaaqub dan nabi yusuf

dah dua hari menonton kisah nabi yusuf. ade terdapat di laman youtube.com. kisah betapa besarnya dugaan nabi yaaqub membesarkan nabi yusuf. dan juga dugaan buat nabi yusuf akibat hasad dengki dan iri hati oleh adik beradik sendiri.

pengajaran yang diamati daripada kisah nabi yusuf ini ialah:

1. nabi yusuf sangat menyayangi saudara-saudaranya meskipun baginda mengetahui akan perasaan saudara2nya. bahkan baginda telah dibelasah dan dilemparkan ke dalam telaga di sumur.

2. sungguhpun begitu, ape yg dikhuatiri oleh nabi yusuf bukan menginginkan pembalasan kpd saudara2nya.. akan tetapi khuatir saudara2nya dimarahi ayahnya nabi yaaqub dan tidak diampuni Allah atas perilaku mereka.. nabi yusuf tetap mendoakan keampunan dan kesejahteraan buat mereka.

3. keberadaan orang yang disayangi Allah itu, seperti nabi yusuf, dibawa bersamanya berkah dan rahmat dari Allah, daripada telaga yang airnya payau menjadi begitu segar, daripada tanpa hujan Allah turunkan hujan, dan daripada sakit Allah sembuhkan dengan sentuhan tangan nabi Yusuf.. sesungguhnya.. ulama itu pewaris para nabi.. hendaknya dihormati , disegani dan di inginkan untuk tggl berdekatan..agar dapat bersama menikmati keberkahan Allah..

4. daripada sikap iri hati dan hasad dengki yang dipakai oleh anak2 muda yaaqub yang mengkhianati nabi yusuf.. mereka hidup di dalam laknat.. ternakan kambing di musnahkan serigala buas, hidup sentiasa dalam penipuan, merebut takhta untuk mengganti nabi yaaqub, dan hilangnya redha nabi yaaqub kepada mereka.. hidup mereka tanpa kasih sayang..bahkan penuh penyesalan, cemuhan dan kesusahan.. nauzubillah.. mereka merasakan nabi yaaqub terlalu berlebihan melayan nabi yusuf.. sedangkan ketika mereka seusia nabi yusuf, mereka juga dilayan sebegitu.. bahkan nabi yusuf ibunya telah pergi di usia nya masih kecil.. kurangnya zat ibu disitu berbanding mereka.. bahkan mereka tetap iri hati dan hasad dengki.. peranan ibu masing2 juga memberi impak kepada anak ini.. isteri2 nabi yaaqub juga saling iri hati dan hasad dengki dan menghasut anak2 sendiri supaya membenci nabi yusuf.. akibatnya mendapat kemurkaan dari nabi Allah Yaaqub.. dan hilangnya keberkahan selama keberadaan nabi yusuf bersama mereka..

5. berkat kesabaran nabi yusuf yang dibekalkan Allah.. baginda telah dipelihara oleh orang kedua terkemuka di mesir.. hidup di dalam istana, dan disayangi oleh setiap orang yg mengenalinya di istana. kata nabi yusuf.."perjalanan hidup seorang nabi itu dipenuhi kesukaran dan kesabaran yang tinggi...di hujungnya Allah kurniakan nikmat yang tak terhingga"..

6. nabi yaaqub tetap memberi peluang dan memohon keampuan terhadap anak2 dan isteri2nya.. meskipun mereka begitu hasad dan iri hati..

7. nabi yaaqub sangat mengasihi anak2 kecik bahkan sehingga dewasa, baginda tetap memeluk, mencium, menyelimuti anak di kala malam hari dan sentiasa bersama2 anak2 teruna mereka mengembala kambing.. anak2 nya sahaja yang tidak mengerti.. bahkan mendustai bapa mereka..

8. kuasa Allah itu boleh menghendaki ape sahaja berlaku.. dijaga yusuf di dalam perigi itu, di datangkan kafilah yg tersesat dengan badai ribut pasir yg Allah jadikan, di detikkan hati raja mesir mengambil yusuf sebagai anak angkat.. semua itu adalah kuasa Allah berkat dari nabi yusuf itu tawakal dan sentiasa berdoa dan berhubung meminta dari Allah... sesungguhnya jelas sekali perhubungan dengan Allah itu perlu dipelihara.. dan memberi kepercayaan sepenuh hati.. sungguhpun berat dugaan yang di alami.. sudah pasti akan mampu dihadapi dengan penuh kesabaran dan keikhlasan.. doa itu senjata setiap mukmin sejati...

malu pada diri.. sekecil nabi yusuf yg seusia 10 tahun boleh berfikir sedemikian..

sesungguhnya ape yang berlaku dalam hidup ini sudah ade contoh dan cara untuk kita hadapi.. kita je nak atau tidak membaca kisah2 dahulu... dan dijadikan tauladan.. dihayati keperitan yg para nabi lalui..dan jalan penyelesaian yang nabi utarakan..

marilah..dekati Al-Kitab Al-Quran, buku sirah nabi2.. hadis.. agar hidup ini lebih berpijak di bumi yg nyata.. dugaan kita hanya sebesar kuman jika nak dibandingkan dengan nabi..sudah bising satu dunia..

wallahualam..

https://www.youtube.com/watch?v=kkzOq-lXnFI

Cara membuat tudung labuh

Jilbab & Hijab; Busana wanita Islam menurut Al-Quran dan Sunnah Nabi

 

kesedaran tanggungjawab ibubapa menerusi ayat-ayat Al-Quran dan Hadis

TARBIYATUL AULAD

1.1 PENEKANAN TANGGUNGJAWAB IBUBAPA MENDIDIK ANAK YANG DISEBUT DALAM HADIS DAN AL-QURAN

Ayat-ayat Al Qur'an Al Karim dan hadis-hadis Rasulullah Saw. yang menganjurkan kepada para pendidik untuk melaksanakan tangggung jawab mereka dan memperingatkan mereka akan akibat melalaikan tanggung jawabnya itu. Diantara ayat-ayat tersebut adalah sebagai berikut:

1.      “Dan perintahkanlah kepada keluargamu mendirikan salat dan bersabarlah kamu dalam mengerjakannya” (Thaha: 32)

2.      “Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka” (At Tahrim: 6)

3.      “Dan sesungguhnya kamu akan ditanya tentang apa yang telah kamu kerjakan” (An Nahl: 93)

4.      “Allah mensyariatkan bagimu tentang (pembagian pusaka untuk) anak-anakmu...”(An-Nisa: 11)

5.      “Para ibu hendaklah menyusukan anak-anaknya selama dua tahun penuh” (Al-Baqarah: 233)

6.      Seorang laki-laki (suami) adalah pemimpin di dalam keluarganya dan ia bertanggung jawab terhadap yang dipimpinnya itu. Dan seorang wanita (istri) adalah pemimpin di dalam rumah suaminya dan ia bertanggungjawab terhadap yang dipimpinnya itu. (HR.Bukhari dan Muslim)

7.      Seorang yang mendidik anaknya itu lebih baik daripada bersedekah satu sha'(HR. At Tirmidzi)

8.      Seorang ayah tidak pernah memberi kepada anaknya sesuatu yang lebih baik dari pada adab yang mulia. (HR. At Tirmidzi)

9.      Ajarkanlah kebaikan kepada anak-anak kamu dan keluarga kamu dan didiklah mereka (HR. Abdur Razzaq dan Sa'id bin Mansur)

10.  Didiklah anak-anakmu pada tiga hal: mencintai Nabimu,mencintai ahli baitnya, dan membaca Al-Qur'an (HR. Ath Thabrani)

11.  Kedua kaki seorang hamba tidak akan bergeser pada hari kiamat sebelum ia ditanya tentang empat hal: tentang umurnya untuk apa ia habiskan, tentang masa mudanya untuk apa ia rusakkan, tentang hartanya dari mana ia mendapatkannya dan untuk apa ia menafkahkannya, dan tentang ilmunya yang ia amalkannya. (HR At Tirmidzi)

1.2            BAGAIMANA CARA PARA ULAMA MENGAJAR DAN MENDIDIK ANAK MEREKA

1.      Al Jahizh telah meriwayatkan bahwasanya ketika 'Uqbah bin Abi Sufyan menyerahkan anaknya kepada seorang guru, ia mengatakan:

“Hendaklah yang pertama kali Engkau lakukan untuk memperbaiki anakku adalah memperbaiki dirimu sendiri, karena penglihatan mata mereka adalah tertumpu pada penglihatanmu; apa yang baik pada mereka adalah apa yang menurutmu dianggap baik, dan yang jelek pada mereka adalah apa yang menurutmu dianggap jelek. Ajarkanlah kepada mereka biografi orang-orang bijak dan akhlak orang-orang berbudi; ancamlah mereka dengan diriku dan didiklah mereka tanpa membandingkan dengan diriku; Jadilah engkau seorang doktor yang tidak memberikan ubat sampai mengetahui penyakit yang diderita pesakit; janganlah engkau membatasi hanya kepada sesuatu yang tidak bisa aku lakukan, karena sesungguhnya aku telah mempercayakan sepenuhnya akan anakku.”

2.      Ibnu Khaldun dalam Muqaddimah-nya menceritakan, bahwasanya ketika Harun Al Rasyid menyerahkan anaknya, Al-Amin kepada seorang guru, ia mengatakan:

“Wahai Ahmar, sesungguhnya Amirul Mukminin telah menyerahkan kepadamu belahan jiwa dan buah hatinya. Maka, bukalah tanganmu atasnya lebar-lebar dan ketaatanmu kepadanya

adalah kewajiban; tetaplah kamu bersamanya sebagaimana kamu kepada Amirul Mukminin; bacakan kepadanya Al-Qur'an dan ajarkanlah hadis-hadis; riwayatkanlah kepadanya syair-syair dan ajarkanlah kepadanya sunnah; perlihatkan kepadanya fenomena fenomena dan dasar-dasar ilmu kalam; laranglah dirinya tertawa bukan pada waktunya; janganlah ia bertemu denganmu sesaat saja kecuali kamu menyampaikan kepadanya pelajaran-pelajaran yang dapat diambilnya, dengan tidakmenyembunyikannya sehingga pikirannya menjadi mati; janganlah kamu biarkan dirinya berleha-leha,sehingga ia suka nganggur dan bersenang-senang; luruskanlah dirinya sesuai kemampuanmu dengan pendekatan yang lembut; jika ia menolaknya maka lakukanlah dengan kekerasan.”

3.      Abdul Malik bin Marwan mengatakan seraya memberikan nasihat kepada guru dari anaknya:

“Ajarkan kepada mereka kejujuran sebagaimana kamu mengajarkan kepada mereka Al-Qur'an; biasakanlah mereka dengan akhlak yang terpuji; bacakan kepada mereka syair-syair agar mereka berani dan bersemangat; ajaklah mereka duduk-duduk bersama orang-orang besar dan para ilmuan; jauhkan mereka dari orang orang yang rendah budinya dan para pelayan, karena mereka adalah orang orang yang paling rendah budinya; hargailah mereka di tempat keramaian, dan tegurlah mereka secara rahasia; pukullah mereka atas perbuatan dusta, karena dusta menarik kepada kemaksiatan, dan kemaksiatan itu sungguh

menarik kepada Neraka.”

4.      Al Hajjaj mengatakan pula kepada guru dari anak-anaknya:

“Ajarilah mereka renang sebelum menulis, karena mereka masih menemukan orang yang menulis untuk mereka, tetapi tidak bisa menemukan orang yang berenang untuk mereka”.

5.      Salah seorang filosof berkata kepada guru dari anaknya,

“Janganlah kamu keluarkan mereka dari satu ilmu ke ilmu yang lain hingga mereka betul-betul menguasai ilmu tersebut. Karena bertumpuk-tumpuknya ilmu dalam pendengaran dan

berdesakkannya dalam prasangka adalah bisa menyesatkan pemahaman.”

6.      Umar bin Khaththab r.a. menulis surat untuk penduduk Syam:

“Ajarilah anak-anak kalian renang, memanah dan menunggang kuda.”

7.      Diantara wasiat Ibnu Sina dalam hal pendidikan anak:

“Anak-anak di sekolah hendaknya memiliki teman sebaya yang terpuji budi pekertinya dan baik tradisinya. Karena seorang anak akan saling meniru kebiasaan anak yang lain, saling mencontoh dan saling menyayang.”

8.      Hisyam bin Abdul Malik berkata kepada seorang guru dari anaknya, Sulaiman Al-Kalbi:

“Sesungguhnya putraku ini adalah bagian dari kulit mataku, dan kini telah aku serahkan

kepadamu untuk mendidiknya. Oleh karena itu hendaklah kamu selalu bertakwa kepada Allah dan sampaikanlah amanat. Mula-mula yang aku wasiatkan kepadamu, hendaklah kamu membimbingnya dengan Kitab Allah, kemudian kamu bacakan kepadanya syair-syair terbaik; kemudian bawalah ia berkeliling melihat kehidupan bangsa Arab, lalu ambillah syair-syair mereka yang terbaik; ajarkanlah kepadanya satu bagian tentang halal dan haram, berpidato dan berperang.”

Ibubapa bertanggung jawab mendidik anak-anaknya. Anak- anak adalah  amanat yang telah dikurniakan Allah untuk dipertanggungjawabkan kepada ibubapa mendidiknya. ibubapa akan dihisab dan disiksa jika melalaikan tanggung jawab dan kewajibannya untuk mendidik dan mengajar anak-anaknya.

Tanggung jawab ibubapa adalah sebagai berikut:

1. Tanggung jawab Pendidikan Iman

2. Tanggung jawab Pendidikan Moral

3. Tanggung jawab Pendidikan Fisik

4. Tanggung jawab Pendidikan Rasio (Nalar)

5. Tanggung jawab Pendidikan Kejiwaan

6. Tanggung jawab Pendidikan Sosial

7. Tanggung jawab Pendidikan Seksual

Dikutip dari :Buku Tarbiyatul Aulad/Pendidikan Anak dalam Islam, karangan Dr. Abdullah Nashih Ulwan, Jilid I, Bagian Kedua, halaman 157 - 164